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中职生的生活状态的理解以及无产阶级在现阶段如何提出关于教育的主张。 中国教育分层是社会阶级分层的反映。2022年，教育部发布的《中国职业教育发展白皮书》显示，职业学校70%以上的学生来自农村。所以，中职学生的父母大多都是农民或已进城务工的农民工。中职生大体是无产阶级的第二代和后备军，他们身上反映着阶级压迫在教育这一上层建筑中的反映。中职学生被人们认为是差生集中营 ...
源链接4月29日，HOPE学堂（HOPE学堂是一个服务中职学生与老师的公益团队，⻓期驻扎在职校，希望陪伴中职生成为自主、自立、自信的⻘年。）举办了一场线上茶话会，主题是“《职业教育法》修订对职业教育的影响”。新的《职业教育法》彼 ...
源链接5月25日是“全国大、中学生（包括中职学生）心理健康日”，本月HOPE学堂以讲座、沙龙等形式，围绕“心理健康”主题开展了学生服务与公众讨论活动。在“职校生与心理健康”的月捐沙龙中，作为班级心理委员的职校同学 ...
源链接一些地方仍存在企业非法雇用童工，以及中等职业学校学生被安排强制实习等问题。报告指出，部分未成年人在实习或工作期间长时间劳动、上夜班，甚至面临人身安全风险。该组织呼吁中国政府暂停将强制实习作为中职学生毕业的硬性要求，并要求相关企业公开人权尽责调查结果。 CHRD发布的这份46页报告题为《真有自由选择？中国童工与职校生强制实习》。报告综合中国政府行政处罚记录、法院文书、在线 ...
源链接包括职业高中、普通中专、成人中专和技工学校等四类。 中职一直存在，并非新兴事物，而“中职-普高5:5分流”的说法，与实际情况存在一些出入。 从近三十年的全国数据来看，中职学生在整个高中阶段的占比呈现下降趋势。 例如，1993年，全国中职学生占比确实超过一半，达到55.4%。一个相对的高峰出现在1995年-1996年，当时的中职生比例达到58.6%，近六成。 之后中职生占比 ...
源链接的上升路径是参加职教高考，能考大专，也能考本科。“民办大专花钱就能读，但是学费贵。大部分孩子毕业后只能进厂打工”，万玉说。 在万玉的经验里，能考上大专的中职学生并不多。她解释，大多数职校没有门槛，如果能考上普高，学生也不会选择上中职。中职提供不了好的学习环境，他们也没办法在职教高考中获得好成绩。 从业十多年，吴萍接触过很多学生。这些十五 ...
源链接2020年始，教育部明确高中教育“坚持职普比例大体相当，适度扩大中职招生规模。”在当前的教育体系中，普职分流比例为6:4，中职学生占比达到40%，这意味着每10个高中阶段的学生中，就有4个是中职生，这个比例甚至还会更大。中职学生群体已然成为教育体系中不可忽视的一部分。 在职业教育中，校企合作是诸多 ...
源链接图 覃飞（化名）就在一商业招生机构任职，他告诉时代周报记者，机构长期招募全职、兼职招生老师，招生老师的主要职责是帮当地中职、高职和成人教育院校招学生，“兼职的话，以招收中职学生为例，0底薪，招生数量1-5个，每个能拿2000元提成；招到6-10个，每个有2500元提成；11-20个，每个提成有3000多元”。 这种薪酬结构，使招生老师看起来更像“推销员” ...
源链接和毛选。“我那时候会有更多思考，怎么给‘我们’这样处于社会弱势的人群争取更多公平？”刘安想了想，又自我纠正，说自己家庭条件并不算差，他们班上一些同学家境尚可，并不是所有中职学生都一定要和“贫穷”划上等号。而通过阅读和在工厂的所见所闻，刘安有着更多的自省，也更为关心他人的命运。 实习结束后，刘安来到了广州的比邻公益图书馆做了一个月志愿者。来到 ...
源链接里面是学汽修的，我会修汽油发动机的车，只会修某一个车型的车；但是如果我毕业之后遇到了新能源汽车，或者另外一个牌子的汽车，我可能得重新开始学习。 这点出了一个中职学生学习技能的困境。很多时候，职校的课程设置是按照某一个岗位来定点培养的，所以技能的可迁移性比较差。 另外，职校学习技术还有一个很重要的条件就是实训设备。 很多年前，我去到一些职校 ...
源链接老师来教，感觉1500元是交了个电费”。灵灵的室友则报了生物技术基础证书培训，提前一年报名，交了1200元费用，也是在考试前一周被通知上网课。 教学楼（受访者供图） 按教育部规定，中职学生毕业，必须“顶岗实习或工学交替实习鉴定合格”，所以，大多数中职学校的惯例是，三年学制里，前两年在校学习，最后一年安排实习。灵灵说，直到要开始实习了，她才惊慌地发现，自己还没 ...
源链接中，校园霸凌和家庭暴力的影响更难以言明。梓雪觉得，很多学生的「成绩差」只是表象，背后是不适合应试教育的受教方式，或者人际方面的困难。 一项针对中职生心理健康的调查报告指出，中职学生心理健康问题检出率为 64.22％，高于全国平均水平。「15 至 18 岁是一个人建立自我认同非常重要的时期。上高中的学生是沿着社会主流、社会的祝福往前走，他们满怀对未来的憧憬和信心。与 ...
源链接合作的酒店管理专业学生例外。 李明介绍，该校学生必须实习八个月以上，以前去广东、浙江等沿海城市实习的学生居多，现在多为自主实习，近两年学生一般就在本地工业园区实习，服务于本地企业。 然而，中职学生毕业时一般年龄较小，所学知识难以胜任工作要求。以林一洋为例，后年毕业的他尚未成年，不好找工作，父母的建议是继续升学、读大专。 “中职生难以胜任蓝领工作，简单的流水线岗位 ...
源链接合作的酒店管理专业学生例外。 李明介绍，该校学生必须实习八个月以上，以前去广东、浙江等沿海城市实习的学生居多，现在多为自主实习，近两年学生一般就在本地工业园区实习，服务于本地企业。 然而，中职学生毕业时一般年龄较小，所学知识难以胜任工作要求。以林一洋为例，后年毕业的他尚未成年，不好找工作，父母的建议是继续升学、读大专。 “中职生难以胜任蓝领工作，简单的流水线岗位 ...
源链接教高考改革，它不是职业教育内部的结构调整，而是我们国家整个教育体系的综合性改革。” 孙中升先生曾作为山东省职教高考制度研究的深度参与者，他说到，山东省目前的职教高考只针对中职学生，但这只是短暂性的一种举措。 孙中升先生指出，职业教育高考一直存在一个突出的问题，就是专业知识和技能考试的区分度很低，考生是否被录取最终还是取决于语数外三门，导致学校筛选不到真正适合的技术 ...
源链接他在知乎上搜索到一个“职校生互助群”，有群友发来链接：““HOPE学堂”，他点进去报名“人际关系心理互助课堂”，结课以后被邀请加入工作坊。 HOPE学堂是一个服务中职学生与老师的公益团队，2016年创办以来，通过在驻点学校举办戏剧小组、人际关系互助、职业发展讲座、教师培训等活动，提升学生的自信，增强其对学习与生活的掌控感。受访者供图 他淡淡地讲 ...
源链接中职院校的人才培养模式并没有让中职毕业生找准职业定位。犹豫之际，毕业生或继续升学，或进入社会在不同性质的岗位上摸索。”梁自存是HOPE学堂的发起人，该学堂是一个服务于中职学生超过6年的公益团体。作为一名中职教育观察者，他告诉第一财经，如果学生进入企业顶岗实习阶段，没有获得职业认同感，可能无形中将中职毕业生推往“考学”之路。 刚从某985院校 ...
源链接就是为了送你上大学，你爸当年就是没考上大学才……本科都上不了还有什么用？大学考不上么一辈子就废了呀！”不知道这些话是不是也贯穿了你的中学时期？ 90年代末期的中职学生，站在了历史的十字路口。往左，工作越来越难找，待遇越来越差，往右，想考大学？文化课跟不上不说，很多家庭也没那个经济实力。 就这样，职校从尖子生的理想，跌落成了贫困生的无奈。1998年起，中职招生 ...
源链接再请我喝奶茶吗。 我还是会尽量鼓励学生升学，哪怕因为家庭条件或者其他原因暂时不能继续读书，也可以通过别的途径，比如成人高考、自考、电大，一边工作一边提升学历。没办法，在目前这种大环境下，一个中职学生去找工作，可能在学历这一关就会被打下来。 职业教育确实还有很多不够完善的地方，凭几个老师是改变不了的。我只想趁激情还没有被磨灭，尽自己的努力，能帮助一个是一个。 我在东南沿海的一所卫生 ...
源链接在当下社会，不同层次的教育在很大程度上也对应着不同层次的就业出路，政策文本上对于不同层次教育的定位实际上也对应着就业市场上泾渭分明的行业、岗位分层。因而，即使“贯通”制度打通了中职学生升学的通道，中职教育作为“应用型人才基础教育”的定位很大程度上也意味着这里的学生所对应的是相对底层的就业方向。 更令人担忧的是，这样不同的定位也意味着当我们进入不同的学校，也就进入 ...
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